Toro 04130 04215 Greensmaster 500 Lawn Mower Operators Manual, 2005 – Swedish

Driftanvisningar
ANVÄNDNING AV REGLAGE
2.
Töm gräsklippet från gräsuppsamlaren, montera
uppsamlaren och transportera maskinen. Se
Transport.
Under klippningen skall reglagen användas på
följande sätt:
1.
2.
Starta motorn, skjut ned styret så  att klipp-
enheten lyfts, lyft manöverbygeln mot hand-
taget och kör maskinen till “kragen”  på
greenen.
Släpp manöverbygeln (fig. 19) till
DISENGAGE (urkopplat) läge och dra ut
cylinderdrivningsknoppen på transaxeln så långt
det går för att koppla in  cylindern (fig. 20).
1
Figur 19
1.
Manöverbygel
1
Figur 20
1.
Knopp för cylinderdrivning. Dra ut för  inkoppling
(ENGAGE)
3.
Lyft manöverbygeln till styret, öka gaspådraget
tills maskinen förs fram med önskad  hastighet.
Kör maskinen till greenen, sänk ner  nosen på
maskinen och börja klippa.
EFTER KLIPPNING
1.
Kör av greenen, släpp manöverbygeln till
DISENGAGE (urkopplat) läge, stanna motorn
och skjut in cylinderdrivningsknoppen till
DISENGAGE (urkopplat) läge.
16
Product Specification
CategoriesLawn Mower Manual, Toro Lawn Mower Manual
Tags, ,
Model Number04130, 04215
Model Year2005
Download File
Please Enter the Security Characters Shown Below. Letters are Case Sensitive. Your download link will appear upon completing this step.
- 24 pages
Document TypeOperator's Manual
LanguageSvenska
Serial Number250000001-250999999
Product NameToro Greensmaster 500
Product BrandToro. Customer Service Representatives are available by phone: Monday - Friday 7:30 a.m. to 9:00 p.m. (CDT) - Saturday 8:00 a.m. to 8:00 p.m. (CDT) - Sunday 10:00 a.m. to 8:00 p.m. (CDT)
Canada 1-888-225-4886 USA 1-888-384-9939, Lawn Mower
Product TypeWalk Behind Mower
Product SeriesToro GR 500 Series
Document File TypePDF
Publishertoro.com
Wikipedia's PageToro Company
CopyrightAttribution Non-commercial
(0 votes, average: 0 out of 5)

Submit your review (optional)
(will not be displayed)
* Required Field

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*
*
Website